40 pedagogos y teóricos de la educación más importantes de la historia

40 pedagogos y teóricos de la educación más importantes de la historia, organizados cronológicamente para ofrecerte una visión del desarrollo del pensamiento educativo:

---

📜 Antigüedad y Edad Media

1. Sócrates (470–399 a.C.) – Método socrático, mayéutica.

2. Platón (427–347 a.C.) – Fundador de la Academia, teoría de las ideas.

3. Aristóteles (384–322 a.C.) – Fundador del Liceo, educación como formación del carácter.

4. Quintiliano (35–100 d.C.) – Educación retórica, formación integral.

5. San Agustín (354–430) – Educación cristiana, introspección y aprendizaje.

6. Tomás de Aquino (1225–1274) – Armonización entre razón y fe en la educación.

---

🏰 Renacimiento y Edad Moderna

7. Erasmo de Róterdam (1466–1536) – Humanismo pedagógico.

8. Juan Luis Vives (1492–1540) – Educación basada en la psicología.

9. Martín Lutero (1483–1546) – Educación para todos; lectura de la Biblia.

10. Comenio (Comenius) (1592–1670) – Didáctica Magna, educación universal.

11. John Locke (1632–1704) – Educación como formación del carácter; empirismo.

12. Jean-Jacques Rousseau (1712–1778) – Educación natural (obra Emilio).

---

🏛️ Ilustración y siglo XIX

13. Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827) – Educación centrada en el amor y la actividad.

14. Friedrich Fröbel (1782–1852) – Creador del concepto de “jardín de infancia”.

15. Johann Friedrich Herbart (1776–1841) – Pedagogía científica y moral.

16. Horace Mann (1796–1859) – Educación pública en EE.UU.

17. Herbert Spencer (1820–1903) – Evolucionismo y educación científica.

18. Antonio Gramsci (1891–1937) – Educación como herramienta de transformación social.

19. Karl Marx (1818–1883) – Influencia indirecta en pedagogías críticas.

---

🌎 Siglo XX – Educación progresista, crítica y contemporánea

20. John Dewey (1859–1952) – Educación activa y democrática.

21. María Montessori (1870–1952) – Pedagogía científica, autoeducación.

22. Ovide Decroly (1871–1932) – Método global y centros de interés.

23. Édouard Claparède (1873–1940) – Educación funcional.

24. Célestin Freinet (1896–1966) – Pedagogía del trabajo y cooperativa.

25. Jean Piaget (1896–1980) – Psicología genética y etapas del desarrollo cognitivo.

26. Lev Vygotsky (1896–1934) – Zona de desarrollo próximo, socioconstructivismo.

27. Burrhus F. Skinner (1904–1990) – Conductismo y enseñanza programada.

28. Jerome Bruner (1915–2016) – Aprendizaje por descubrimiento, espiral curricular.

29. Paulo Freire (1921–1997) – Pedagogía del oprimido, educación liberadora.

30. Joseph Novak (1932–2023) – Mapas conceptuales y aprendizaje significativo.

---

📘 Contemporáneos y actuales

31. Howard Gardner (1943– ) – Inteligencias múltiples.

32. Peter McLaren (1948– ) – Pedagogía crítica.

33. Philippe Meirieu (1949– ) – Didáctica, autoridad pedagógica.

34. César Coll (1951– ) – Psicología y currículo, competencias.

35. Miguel Ángel Santos Guerra (1947– ) – Evaluación cualitativa, ética docente.

36. Francesco Tonucci (1940– ) – Ciudad de los niños, pedagogía participativa.

37. Ken Robinson (1950–2020) – Creatividad en educación.

38. Edgar Morin (1921–2022) – Pensamiento complejo en educación.

39. Emilia Ferreiro (1937–2023) – Constructivismo en lectura y escritura.

40. Inés Dussel (1961– ) – Historia de la educación, TIC y currículo crítico.